Uzavření projektu

Po ukončení 2. kola projektu Přijímací pohovor? Žádný problém! čekala organizátory ještě spousta práce na finančním vyúčtování celé akce, zpracování velkého množství fotografií a videozáznamů a samozřejmě propagace celého projektu v obou školách, u jejich zřizovatelů i veřejnosti.
Jsme přesvědčení - a svědčí o tom i kladné ohlasy všech zúčastněných i přihlížejících, že se projekt velmi vydařil, přinesl mnoho nových informací, dovedností, zkušeností a zážitků nejen samotným soutěžícím, ale i pořádajícím školám, a věříme, že partnerství obou škol bude i nadále úspěšně pokračovat v dalších zajímavých projektech, na které se již nyní těšímě! :-)

Prezentace projektu na ČAO

Zpracování projektové dokumentace a velkého množství fotografií jen do pěti informačních tabulí nám dalo zabrat, ale nakonec jsme vše zvládli.
Výsledek můžete posoudit v následující prezentaci. Fotografie je možné kliknutím zvětšit.

Vyhodnocení zpětné vazby

Ve čtvrtek před udílením cen dostal každý účastník projektu možnost vyjádřit se nejen k průběhu celého projektu, ale i k doprovodným kulturním akcím, ubytování v rodinách či celkové atmosféře, v jaké říjnové setkání probíhalo.
Výsledky zpětné vazby si můžete prohlédnout ZDE.

Necenzurováno!

Zde si můžete prohlédnout několik fotografií, které prostě nepotřebují dlouhý komentář... :-)
Kliknutím na zvolenou fotografii se otevře velké okno.

Páteční zavzpomínání

Dnes dopoledne se čeští i slovenští účastníci projektu sešli na OA Trenčín, aby si ještě před odjezdem Čechů zpět domů připomněli veselé i dramatické události celého týdne. Promítání fotografií a videí udělalo milou tečku za letošním setkáním partnerských škol.

Pásmo z fotografií vytvořené dvěma slovenskými studentkami si můžete prohlédnout ZDE.

Prohlídka Trenčianskeho hradu

Ačkoliv byl Trenčiansky hrad z technických důvodů uzavřen, pan riaditeĺ OA Trenčín domluvil mimořádnou prohlídku. Měli jsme tak možnost prohlédnout si pozůstatky nejstarší stavby na hradě - románské rotundy, navštívili jsme Matůšov palác, obdivovali jsme sbírku zbraní v Ĺudovítově paláci, soubor vyobrazení jednotlivých panovnických rodů, kteří hrad vlastnili,
nesmíme samozřejmě zapomenout zmínit hradní studnu opředenou legendou o mladém Turkovi, který kvůli své milované Fatimě, toho času zajaté otrokyni trenčianského pána, vlastnoručně tuto studnu vyhloubil v tvrdé skále.

Vyhlášení vítězů

Zazvonil zvonec a projektu byl konec!
Po vyplnění dotázníků o zpětné vazbě zbývá poslední krok, a to ocenit nejlepší znalosti, nejpřesvědčivější prezentace, ale i nejpevnější nervy či nejšaramantnější vystupování... Cen bylo hodně, na každého se dostalo,
navíc všichni obdrželi certifikát o absolvování česko-slovenského projektu.
Všem ještě jednou srdečně blahopřejeme!

Čtvrteční zápolení

Čtvrtek proběhl v pracovním a soutěžním duchu. Všichni členové týmů přišli ráno ve formálním oblečení. Ve škole na ně již čekala přísná, ale spravedlivá hodnotící komise složená z pedagogů obou partnerských škol a zástupkyně sociálního partnera, slovenské banky Dixie.
1. část soutěže tvořily otázky vycházející přímo z metodických příruček pro uchazeče o zaměstnání sestavených týmy v 1.kole projektu.
Ve 2. části se členové jednotlivých týmů zapotili při fiktivním přijímacím pohovoru, kdy jim členové hodnotící komise pokládali někdy až záludné otázky.
3. část - finální - donutila týmy podívat se na problematiku přijímacího pohovoru z druhé strany - z pozice zaměstnavatele, který je nucen snížit stav svých zaměstnanců. I když byl úkol zapeklitý, všechny týmy se s ním popraly úspěšně.

Středeční výlet po krásách Slovenska

Středa patřila aktivnímu odpočinku.
Ráno vyrazili všichni společně autobusem za poznáváním krás Slovenska. Navštívili zámek v Bojnicích a odpoledne si prohlédli úžasné dřevěné stavby ve skanzenu v Čičmanech.

Zahájení 2. kola projektu

2. kolo projektu Přijímací pohovor? Žádný problém! začalo vytvořením nových, česko-slovenských týmů, které měly celkem 6 členů (3 Slováky a 3 Čechy). Poté si mohly nové týmy otestovat, kdo má jaké schopnosti a dovednosti a na jaký post v týmu se hodí, šlo o tzv. typologii členů týmu.
Prvním úkolem nových týmů bylo sestavit Desatero uchazeče o zaměstnání, kde museli členové týmů nejen vymyslet a podle důležitosti seřadit deset nejdůležitějších kroků k úspěchu u přijímacího pohovoru, ale museli si je i obhájit před ostatními týmy.
Pracovní odpoledne zakončilo zadání velkého týmového úkolu. Na přípravě řešení a jeho čtvrteční prezentaci se musel podílet celý tým.
Chcete-li si vyzkoušet, zda byste ho také zvládli vyřešit, přečtěte si jeho zadání ZDE.

Úterní opakování na čtvrteční zkoušky

V úterý ráno se všichni plní očekávání sešli na OA Trenčín. Po úvodním slovu ředitele školy a krátkém dokumentárním filmu s výkladem o historii a současnosti města Trenčína mohly začít práce na projektu Přijímací pohovor? Žádný problém!


Nejprve jednotlivé týmy prezentovaly výsledky své práce z 1. kola, metodické příručky pro uchazeče o zaměstnání. Příručky byly k dispozici i v tištěné podobě a objektivní komise vybrala a ohodnotila nejlepší příručku. Zvítězil český tým složený ze studentů 2.C a 2.D. Na druhém místě skončil tým ze Slovenska.

Prosím zoznámte sa, slovesnký tím!

Kliknite na fotográfie a prečítajte si viac zaujímavostí o slovesnkom tíme!

Pondělní uvítání v Trenčíně

Nastal dlouho očekávaný okamžik setkání studentů a pedagogů obou partnerských škol. Po krátkém uvítání ve škole a dobrém obědě se páry, které se již znaly ze "seznamky" na webových stránkách a vzájemné e-mailové korespondence, odebraly k ubytování do rodin.

Příprava dárku k narozeninám

Na narozeninovou oslavu se nechodí bez dárku. Partnerství mezi ČAO Praha a OA Milana Hodžu Trenčín slaví v letošním roce krásné 60. výročí, proto se ČAO rozhodla připravit pro trenčínské partnery překvapení...

"Seznamka.cz"

Říjnové setkání v Trenčíně se blíží mílovými kroky.
Čeští studenti si připravili krátké medailonky o sobě, aby to první uvítání nebylo zase tak velkým překvapením.
Až budou mít slovenští studenti vybráno, mohou si mejlové kontakty na Čechy vyzvednout u paní profesorky Halákové.
Pozor... kdo dlouho vybírá, může i přebrat! :-)
Popisky k fotkám se objeví po kliknutí na zvolenou fotografii.

Nový školní rok 2010/2011

Letní dílna eTwinning 2010

Ve dnech 17. až 20. srpna 2010 proběhla v Trutnově Letní dílna eTwinningu. Za Českoslovanskou akademii obchodní se jí zúčastnily a novou "projektovou energii" načerpaly Vlasta Mikšíčková a Jana Kasslová.
Účastníci – ať už úplní začátečníci, či pokročilí na různých stupních – si na Letní dílně mohli nejen vyzkoušet všechno, co portál eTwinning nabízí, zabývali se metodickými i technickými aspekty projektu eTwinning, pracovali na Desktopu, hledali si na zkoušku projektového partnera, zkusili si registraci svého projektu. Mezi aktivity patřila hlavně vlastní projektová práce ve virtuálním prostředí Twinspace, využívání ICT nástrojů vhodných pro práci na projektu eTwinning. Podstatnou součástí bylo také naučit se, jak úspěšný projekt prezentovat.
Účast na Letní dílně byla hrazena z prostředků Národní agentury pro evropské vzdělávací programy včetně ubytování a stravování.
Prakticky, u počítačů, pod vedením zkušených ambasadorů eTwinning, v příjemném prostředí a s dobrou náladou proběhla i letošní Letní dílna.
Chcete-li se dozvědět více, klikněte ZDE.

Udělení certifikátu Label

eTwinningový projekt

eTwinning je evropská aktivita iniciovaná Evropskou komisí a ministerstvy školství evropských zemí pro podporu spolupráce evropských škol na dálku prostřednictvím informačních a komunikačních technologií. eTwinning poskytuje virtuální prostředí pro vyhledávání škol v Evropě a nástroje pro jejich spolupráci.
Evropská aktivita eTwinning je určena všem mateřským, základním, středním a vyšším školám v 31 evropských zemích a zapojit se do projektů mohou všichni žáci i učitelé. Prostřednictvím moderních technologií mohou školy navzájem spolupracovat a realizovat vzdělávací projekty na dálku. Projekty eTwinning umožňují přenos zkušeností škol v evropském měřítku. Žáci využívají v praxi své znalosti cizích jazyků a informačních technologií, setkávají se s kulturními odlišnostmi a učí se týmové spolupráci.


Dnes schválilo náš projekt Národní podpůrné středisko České republiky pro eTwinning.

Také jsme zažádali o udělení Národního certifikátu kvality. Žádosti o udělení Certikátu kvality vyhodnocují národní podpůrná střediska (NSS) v jednotlivých zemích. Certifikáty jsou udělovány průběžně během celého roku. Udělení Certifikátu kvality představuje konkrétní ocenění skvělé práce školy a učitelů na eTwinningových aktivitách. Pro studenty je takové ocenění motivací do další práce a pro školu jako celek pak veřejným uznáním, že usiluje o vysokou kvalitu a otevřenost na poli evropské spolupráce.

Úkol na prázdniny pro Prahu i Trenčín

I když členové jednotlivých týmů právem užívají zaslouženého prázdninového volna, máme pro ně přece ještě jeden úkol, jehož vypracování sice tolik nespěchá, ale právě volné prázdninové dny nabízejí prostor pro setkání celého týmu a spolupráci na jeho vyřešení.

Do konce září 2010 mohou týmy průběžně pracovat na PowerPointové prezentaci (max. 20 stran), ve které představí svou příručku tak, jako kdyby pro ni vytvářely reklamu – sdělí základní stavbu, informace o autorech, zdůrazní cíle, … navíc hezky graficky, nebudou šetřit efekty...

Tuto prezentaci budou představovat ostatním týmům a hodnotící komisi ve 2. kole, tedy při partnerské návštěvě v říjnu v Trenčíně.

Výsledné prezentace budou uveřejněny na těchto webových stránkách.

Odevzdání příruček k připomínkovému řízení - ČAO

Do středy 16. června 2010 odevzdaly čtyři týmy své návrhy příruček ve formátu .pdf či .doc na CD prof. Mikšíčkové, která je pročetla, vepsala své připomínky a návrhy a vrátila zpět týmům k dopracování. Termín finálního odevzdání je stanoven na pátek 3. září 2010. Poté budou příručky již beze změn vytištěny, svázány a hlavně posouzeny komisí.
Vítězný tým bude odměněn cenou!

Příprava 2. kola

Druhá etapa projektu proběhne v říjnu 2010 v rámci týdenního setkání s týmy partnerské školy, jehož náplní bude jednak výměna načerpaných informací a zkušeností, prezentace příruček obou stran a jejich doplnění o nové aspekty partnerů, týmová spolupráce na partnerské úrovni, setkání se sociálním partnerem, ale bude i prostor pro kulturní, sportovní a společenské aktivity.
Hlavním bodem programu bude příprava týmů na finální část projektu – fiktivní přijímací pohovor, pojatý jako soutěž a pořádaný pod záštitou sociálního partnera. Soutěž prokáže nejen teoretickou připravenost studentů, ale hlavně jejich schopnost prakticky aplikovat nabyté znalosti a dovednosti, tedy co nejlépe uspět u daného přijímacího řízení, v jehož hodnotící komisi bude členem nejen zástupce sociálního partnera, ale i pedagogové z obou partnerských škol.
Soutěž proběhne ve třech kolech. První kolo - veřejné - se zaměří na teoretické znalosti dané problematiky, druhé kolo – neveřejné – bude spočívat ve vedení přijímacího pohovoru s členy jednotlivých týmů pod taktovkou „zaměstnavatele“, tedy hodnotící komise. Ve třetím - veřejném - kole týmy odprezentují svá řešení úkolu stanoveného hodnotící komisí na počátku pobytu. "Konkurzní den" završí vyhodnocení a ocenění (nejen) nejlepších žáků.
Závěr setkání bude věnován feedbacku a sběru podnětů pro další projektovou práci.

Focení týmů ČAO

14. května proběhlo focení týmů. Podmínkou bylo formální oblečení a jednotící prvek, který by usnadnil rozlišení členů jednotlivých týmů. Na přiložené fotografii můžete vidět tým ze 2.A ve složení Lucka Rambousková, Eliška Veselá, Barča Vodenková a Pavla Vobnášilová

Průběžná setkání s konzultanty

Jednotlivé týmy byly upozorněny na nutnost setkat se se svými konzultanty k poradám do 21. května, protože po tomto termínu začnou na ČAO probíhat ústní maturitní zkoušky a uskutečnit setkání bude z důvodu různých akcí a mimořádného rozvrhu mnohem komplikovanější.

Setkání s personalistkou

V pátek 23. dubna zajistila na ČAO Jana Kasslová setkání týmů s odbornicí na personalistiku. Přednáška i následná diskuze se vydařily.

Tematické vyučovací hodiny na ČAO

Vyučující téměř všech předmětů na ČAO se rozhodli přispět v průběhu dubna a května do našeho projektu svými "tematickými hodinami".
Jedná se o mimořádné vyučovací hodiny zařazené do vyučovacích plánů 1. a 2. ročníků, věnované problematice přijímacího pohovoru. Např. učitelé českého jazyka, písemné a elektronické komunikace a cizích jazyků si pro studenty připravili hodiny věnované psaní motivačního dopisu a životopisu. Hodiny odborných ekonomických předmětů byly věnovány např. problematice úřadů práce, výpočtu mzdy, atp.

Organizační schůzka s týmy na ČAO

Dnes proběhla první organizační schůzka s týmy studentů. Do projektu se přihlásilo 7 čtyřčlenných týmů z Českoslovanské akademie obchodní.
Organizátorky schůzky - Vlasta Mikšíčková a Jana Kasslová - předaly týmům k podpisu pravidla účasti na projektu, pokyny pro vypracování příručky, viz příloha, a vyzvaly je ke zvolení konzultantů z řad pedagogů školy.


Pravidla projektu
Pokyny k vypracování příručky

Výběr týmů

Během měsíců ledna a února 2010 obě školy vybírají mezi studenty prvních a druhých ročníků studenty, kteří by měli zájem se na projektu účastnit. Je povoleno tvořit třídy nejen v rámci jedné třídy, ale i napříč ročníku. Do soutěže se na začátku března hlásí na české straně 24 studentů, kteří vytvářejí 7 týmů, na slovenské straně ...?

1. kolo projektu

Jednotlivé týmy se v první části projektu seznámí s problematikou přijímacího pohovoru, spolupracují se sociálními partnery ve svém okolí (personální oddělení různých firem, úřad práce, ...), mapují požadavky zaměstnavatelů při přijímání nových zaměstnanců a okolnosti podporující úspěch při konkurzu. Seznamují se s principy komunikace s budoucím zaměstnavatelem jak před přijímacím pohovorem (orientace v médiích, práce s inzercí, motivační dopis, typy životopisu, oborová komunikace v cizím jazyce ad.), tak v jeho průběhu, tzn. příprava na přijímací pohovor jako takový (význam oblékání, správného vystupování, verbální i neverbální komunikace, diskriminační faktory ad.) Výsledkem práce studentů v této první části je zpracování metodické příručky pro žadatele o práci s názvem „Jak uspět při přijímacím pohovoru“. (Příručky budou po skončení projektu využívány ve škole jako ilustrační materiály k výuce.)
Každý tým má k dispozici konzultanta, vyučujícího dle vlastního výběru, který budou během 1. kola jeho práci koordinovat a zároveň dohlížet na to, aby údaje uváděné ve vznikající příručce nebyly jen automatickým převzetím jiného zdroje.